研究
大学、研究機関、有識者と連携して、探究や学校行事などの教育活動が子どもの資質･能力にもたらす影響とその因果関係について、科学的なアプローチ手法を用いて研究します。
また、そこで得られた各種データやエビデンスをもとに、探究カリキュラムの設計、実践、評価、改善に関する研究を行い、新たな教育プログラムの開発や学校のカリキュラム・マネジメント支援などにつながる、次世代教育の新たなモデルを開発します。
教育活動の効果に関する研究
総合的な探究の時間や学校行事における教育活動と、子どもたちの資質･能力の変容にどのような因果関係があるかを、豊富な実践データやエビデンスに基づいて科学的に分析・研究します。
カリキュラム・マネジメントに関する研究
カリキュラム・マネジメントの中核的存在である総合的な探究の時間や、教科横断的な学びを構成する学校行事のデザイン・実践・評価手法に関する研究を、外部の教育関連機関や有識者と共同で実施します。
